التربية الفلسطينية تنفذ النسخة التجريبية من الاختبار الوطني المحوسب
نفذت وزارة التربية والتعليم العالي من خلال مركز البحث والتطوير التربوي النسخة التجريبية من دراسة التقويم الوطني للعام 2025، ضمن الجهود لحوسبة أنشطة تقويم التعلم.
تصوير دائرة الإعلام التربوي
ويأتي هذا التحول انسجامًا مع التوجهات العالمية نحو الاختبارات الرقمية، لما توفره من كفاءة في إدارة التقييم، دقة في النتائج، وتغذية راجعة فورية تسهم في تحسين أداء الطلبة والمعلمين، إلى جانب ما تتيحه من قدرة تحليلية متقدمة لإنتاج مؤشرات تعليمية دقيقة وحديثة.
في هذا السياق، أكد مدير عام مركز البحث والتطوير التربوي، د. محمد مطر، أن هذه الخطوة تمثل امتدادًا لنجاحات الوزارة السابقة في تطبيق دراستي بيزا (PISA) وتيمس (TIMSS) بصورة محوسبة، موضحًا أن التطبيق التجريبي تم في 14 مدرسة موزعة على عدة مديريات، وغطى مواد: اللغة العربية، الرياضيات، والعلوم لطلبة الصفين الخامس والتاسع، واللغة الإنجليزية لطلبة الصف السادس.
وأضاف مطر أن التجربة تسهم في تطوير بنية تحتية رقمية متينة في المدارس الفلسطينية، وتهيئة كوادر تعليمية وطلابية قادرة على التعامل بكفاءة مع أدوات التقييم الرقمي، معربًا عن تطلعات المركز إلى اعتماد هذا النمط من الاختبارات في الدورات القادمة من دراسة التقويم الوطني، بما يضمن تقويمًا تربويًا أكثر فعالية، وأقل كلفة وجهدًا.
من هنا وهناك
-
صفقة التبادل : المقترح الأمريكي الجديد – والإشارة الإيجابية من حماس
-
وزارتا التعليم العالي الفلسطيني والعمل تناقشان ‘الآثار المُترتبة لعدوان الاحتلال على التعليم التقني وآفاق التطوير‘
-
مصادر فلسطينية: شهداء وعشرات الجرحى بنيران الجيش الاسرائيلي قرب مركز توزيع مساعدات في غزة
-
مصادر فلسطينية: ‘51 شهيدا بنيران الجيش الاسرائيلي في قطاع غزة منذ فجر اليوم‘
-
الرئيس الفلسطيني يهنئ خادم الحرمين الشريفين وولي عهده بنجاح موسم الحج
-
الجيش الإسرائيلي يسيطر على سفينة المساعدات ‘مادلين‘ التي كانت متجهة إلى غزة
-
مصادر فلسطينية: عشرات المصابين قرب مركز توزيع مساعدات في غزة
-
رام الله: وزير التعليم يبحث مع سفيرة الهند الجديدة آفاق التعاون المشترك
-
وزارة التعليم العالي الفلسطيني تبحث سبل تعزيز مُشاركة واستفادة فلسطين من مشروع المُسارع الضوئي
-
التربية الفلسطينية تعقد اجتماعا لمجلس المركز الوطني للمناهج
إعلانات
إعلانات
أرسل خبرا